Page 54 - 어서와 2강 일본의 한국사 왜곡과정-박덕규

기를 하면 혼란이 오게 되고 수능, 국사 시험에도 문제가 생

기게 되죠. 그리고, 각 출판사별로 자신들의 교과서를 학교에서

채택을 안 해 주면 출판사가 망하는 거기 때문에, 되도록이면 논
쟁이 없는 보수적으로 역사를 기술하게 되어 있습니다. 그래서 지

금 배우고 있는 내용들은 60년 전에 나와 있는 것을 기초로 해서
크게 변하지 않았다. 역사지도도 마찬가지고요. 제가 말씀드

린 내용들은 이렇게 역사 교과서가 변하지 않는 이유 중의 하
나가 소위 ‘주류’라고 하는 그들의 인식이 일제강점기나 지금

이나 크게 변하지 않았기 때문에 교과서도 금방금방 바뀔 수

없는, 최근의 연구 결과를 넣을 수 없는 구조로 돼 있다. 이런
말씀을 드립니다. 사실 문제가 심각하죠. 심각하고 크기 때문

에 처음에 말씀드린 것처럼 대한사랑에서 따로 역사 교과서
를 집필해서 아이들이 읽을 수 있도록 하는 것이 필요하다고

생각합니다.

정말 너무 중요한 말씀 같습니다. 감사합니다.

질문 강의를 들으면서 굉장히 많은 생각도 하고 잠도 못 자고 또 주변
Q 에 계신 분들과 열변을 토하면서 ‘야, 이렇게 되어 간다, 우리가

모르는 사실들이 너무 많다’라고 얘기를 하는데, 궁금한 것은 제

가 옛날에 한국에서 역사 교육을 받을 때와 지금은 왜 틀려진 거죠? 왜 우

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